GYMKHANA

 GYMKHANA

ACTIVIDAD 1
DESTINATARIOS	Nuestra actividad sería desarrollada para alumnos de más de diez años. (5º PRIMARIA)
EL DERECHO RELACIONADO	Esta actividad estaría relacionada con 2 diferentes derechos que son: ·         El artículo 4; Aplicación de los derechos. Los Gobiernos (y las autoridades regionales y locales deben hacer que se cumplan todos los derechos recogidos en la Convención. Deben ayudar a la familia a garantizar tus derechos y también deben colaborar con otros países para que se cumplan en todo el mundo.   ·         El artículo 6; Supervivencia y desarrollo. Todos los niños tienen derecho a la vida. Los gobiernos deben hacer todo lo posible para asegurar tu supervivencia y desarrollo.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD	La actividad consistirá en 2 partes en primer lugar y a través de adivinanzas deberán de adivinar el lugar donde nos referimos y la palabra, allí encontrarán un papel en el que pondrá el derecho con el que tiene relación el lugar.   Empezaremos primero con estas adivinanzas:   1º En el edificio donde de comer te darán, la pista podrás encontrar. Dicha adivinanza debe de llevarlos a la cafetería y allí encontrar en una zona donde les indiquemos un papel en el que ponga el derecho, que en este caso es el derecho 6º.   2º En el lugar se dará, el derecho que deberás adivinar.   Tras este ejercicio, les daremos una sopa de letras en el que tendrán que buscar siete derechos relacionado con los niños. El que más rápido encuentre esos siete derechos ganará el juego.     Un ejemplo de la ficha con la sopa de letras sería este:

	Su solución sería: Las palabras relacionadas con los derechos que deberán encontrar son: ·         Familia ·         Educación ·         Cultura ·         Igualdad ·         Protección ·         Libertad ·         Sanidad
MATERIALES	Los materiales que necesitaríamos para poder ejercer esta actividad son: •                     Folios en blanco •                     Lápices de colores o bolígrafos
OBJETIVOS	Los objetivos por cumplir en esta actividad serían: ·         Dar a conocer y sensibilizar al alumnado de primaria en la importancia del respecto de los Derechos y el compromiso con las obligaciones que se derivan.

	·         Fomentar el trabajo en grupo y la competencia. ·         Fomentar las actividades fuera del aula.
EVALUACIÓN	El alumno será evaluado de manera que se tenga conciencia de sus derechos. A través de la capacidad de reflexión y de resolver problemas.

ACTIVIDAD 2
DESTINATARIOS	Nuestra actividad sería desarrollada para alumnos de más de diez años. (5º PRIMARIA)
EL DERECHO RELACIONADO	Esta actividad estaría relacionada con un derecho que es: ·         El artículo 5; Orientación de los padres y madres. Las autoridades deben de respetar a tus padres y a todas las personas que sean responsables de tu educación. Tu familia tiene la responsabilidad de ayudarte a ejercitar tus derechos.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD	La actividad consiste en que un alumno se le dará un papel donde estará escrito un derecho que deben de cumplir las familias, deberá situar ese papel en su frente (sin tener que verlo) y el otro alumno enfrente deberá de darle pistas sobre el derecho que esta observando para que el dicho alumno pueda adivinarlo.
MATERIALES	Los materiales que necesitaríamos para poder ejercer esta actividad son: •                     Folios en blanco •                     Lápices de colores o bolígrafos
OBJETIVOS	Los objetivos por cumplir en esta actividad serían: ·         Dar a conocer y sensibilizar al alumnado de primaria en la importancia del respecto de los Derechos y el compromiso con las obligaciones que se derivan. ·         Fomentar el trabajo en equipo. ·         Reconocer dichos derechos.
EVALUACIÓN	El alumno será evaluado de manera que se tenga conciencia de sus derechos. A través de la capacidad de reflexión y de resolución de problemas. Que sepan describir con facilidad los derechos.